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兒童家具設計流程分析

時間:2019-05-10 來源:《山東工業技術》雜志 作者:admin 點擊:

  摘要:隨著我國家具市場行業的發展,其包容性也逐漸增強,家具產品的造型設計呈現出多樣化特點,別具風格而又帶有民族特色的家具產品越來越受到消費群體的青睞。在此背景下,筆者以納西族東巴文“青蛙”元素進行兒童家具設計,在堅持以人為本的原則下,遵從兒童的行為習慣、心理特征等要素,將東巴文“青蛙”筆畫形態與兒童凳、沙發及現代衣架進行造型的融合。同時,兼顧理論與實踐,以設計的具體流程貫穿行文,總體展現東巴文元素在現代家具造型設計中的應用方式,對民族文化融入的現代家具造型設計研究進行探索。

  關鍵詞:兒童家具設計;造型設計;東巴文;應用方式

  家具是人們日常生活的必需品,獨特新穎的家具造型是促進消費者購買欲的重要因素之一。所以,要使得家具產品能夠被更多的人們接納和喜愛,個性化的家具造型設計顯得尤為重要。我國有著豐富的少數民族文化,納西族便是其中之一。筆者選取納西族東巴文字作為造型元素,將其獨特的圖畫象形性,對事物概括的趣味性特征,融入家具造型設計,試圖闡釋民族文化在現代家具造型設計中的表現方式,從而推進納西族東巴文家具造型的新概念,對其他民族文字融入現代家具設計具有借鑒意義。

  1研究現狀分析

  目前,從內容上講,國內對東巴文于現代家具設計的研究具有一定局限性[1]。主要表現在兩個方面:一種是以東巴文為主體元素應用在家具裝飾的設計。如帶有東巴文符號裝飾的現代椅背設計、家具表面的雕花設計及貼面設計等;另一種是以東巴文為設計符號,提取納西族建筑顏色、造型等元素設計的民族風家具,如麗江師范高等??茖W校環藝班的畢業設計。為傳承地域民族文化,大多數學生將東巴文應用于客?;虿宛^的家具設計,其最終目的是為突出濃郁的納西族特色,以實現家具與室內空間的和諧統一。此外,文獻資料中[2],更多學者是將重點放在對東巴文及納西族文化的解讀,鮮有以東巴文為造型元素的設計實踐,且在單體家具或系列家具的設計研究寥寥無幾。因此,東巴文在現代家具設計中的研究還需不斷深入,在家具造型設計的應用還有著許多的創新空間。但要充分展現東巴文這種文字元素的性格特征,使得現代家具與東巴文巧妙融合中盡顯其藝術魅力,不僅需對文字進行整體梳理,而且還要有針對性的調研分析。因此,進而再以設計實踐為例,探討東巴文在現代家具造型設計中的具體應用。

  2設計流程

  2.1設計定位

  家具產品的設計定位是設計之初應優先考慮的事情。提供明確的設計目標和合理的風格定位對后面設計具有重要支撐作用[3]。本次研究的主要目標對象為兒童家具,要求色彩鮮艷,家具造型符合兒童群體的心理需求以及行為習慣。在保證東巴文具有較好識別性的前提下,整體風格要呈現出趣味性兼功能性的特征,使家具如同玩具一般,能夠鍛煉孩子們眼、手、腦的協調能力,帶來親和、有趣、又益智的使用體驗。

  2.2東巴文“青蛙”符號的選取

  基于以上設計定位,通過查閱了東巴文資料,最終從李霖燦的《么些象形文字字典》以及木琛的《納西象形文字》字典中,選擇出東巴文“青蛙”元素作為本次造型設計的符號。選取東巴文“青蛙”為家具造型元素,源于兩個方面:其一,設計主題的需要。東巴文“青蛙”造型元素,符合兒童家具設計的主題。兒童的身心發育尚未成熟,往往對于小動物等可愛的事物會有著特殊的好感,所以為迎合兒童的這一心理特征,將有趣的青蛙動物形象加入其中,賦予家具以新奇性和親切感。東巴文“青蛙”造型的家具設計,更容易吸引到孩子的注意力,不僅符合兒童心理和生理發展,也更容易塑造出溫馨、熟悉的家具造型[4]。其二,文字造型的獨特美感。該文字形態經過筆畫的提煉與直接描摹,使最終文字的造型接近于現實中青蛙動物的形象,帶有生動的圖畫象形性。這樣的字形特征,反映著納西先民對最初現實形態的觀察習慣,以及納西人們對當時自然環境和事物形態的認知規律[5]。在家具造型設計中,往往要求我們對造型的把控不能過于抽象和簡化,家具在滿足實用性前提下,造型的設計更需保留其“象物”或“象事”的特征。所以,東巴文的這種象形性表達對家具造型的設計有著重要參考價值[6]。

  2.3材料與結構

  不同材料有著不同的表達語言和自身特性,在具體運用中要抓住材料能表達的設計語言,做到材料與家具功能的和諧統一。本次設計,按照納西族當地用材的使用習慣,將紋理清晰的水曲柳實木作為主要材料,再搭配棉麻布藝作以裝飾。兩者在材料色澤與質感上達到了和諧統一,緊扣設計主題[7]。結構上,考慮兒童群體的特殊性,在設計中做了更多安全處理。例如在家具造型轉角處,以圓角叫代替直角的設計,使整體造型變得圓滑和無明顯的凸起,為使用者的安全做了最大保障。另外,基于兒童好動的特點,在家具的局部構件上也做了部分調整以實現功能的多樣化。如沙發的設計以抱枕、坐墊與木框架的外觀組合嵌套,最終形成完整的沙發造型。其目的是為實現家具的實用性功能,同時也增強兒童的參與感,使孩子們與家具之間形成自然隨意的互動,讓兒童對家具產生更大的興趣[8]。

  3設計說明

  3.1蛙形兩座凳

  兒童處在特定的年齡階段,對外界事物會充滿著好奇心,仿生設計可以完成讓兒童了解動物的初步教育。下面就蛙形兩座凳的設計,有針對性的闡釋東巴文“”(李霖燦所寫)在家具造型設計中具體的仿生過程。由于在筆者的設計中,設計重心放在家具整體造型上,所以將文字筆畫特點作為首要分析的內容。東巴文“青蛙”元素主要以眼部及頭部組成:橢圓略帶尖角的眼部和頭部和彎曲的線條輪廓是主要特點。但在卡通形象設計中,青蛙的眼睛往往被夸大,突出圓潤的白色肚皮,色彩鮮艷,可謂十分可愛。對比之下,在提取與轉化階段,將“青蛙”尖角的眼部和頭部輪廓做了圓滑處理,家具顏色參照卡通形象的用色搭配,突出青蛙的可愛特征;在結構和功能的設計上,通過嵌套組合方式,由泡沫軟墊和圓潤的木質框架構成最終形態,由此實現上下兩座的功能性及模塊的組合。最后對尺寸調整,包括局部尺寸的微調,使產品符合人體工程學的要求,更適合兒童的使用(圖1)[9]。

  3.2蛙形多功能沙發

  蛙形多功能沙發(圖2),造型取自東巴文“”(木琛所寫)。外觀造型模擬文字的筆畫形態,構成完整的蛙形多功能沙發。此款沙發具有多功能的使用特征,既可以滿足兒童群體使用的需要,也可以為成年人單獨使用。在功能劃分上,沙發共分為兩個部分。座位以上充當著靠背的功能,沙發靠背板的頂端有著一塊黑色的橢圓黑板,適應一些兒童隨手涂畫的習慣。沙發椅的扶手由內向外呈弧形包圍,像一個要擁抱的姿勢等待著孩子們的到來。并且圓弧形的外觀結構也充當著擋板的功能,避免物體從座位上落下。此外,座位上模擬青蛙眼睛形態制作的抱枕,做了夸張處理,以強調其古怪而不失幽默的特點;座位以下便是實現“坐”的功能。座位的設計做成圓滑的橢圓塊狀,結構上以嵌套形式將實木材質的坐凳與軟墊組合,以滿足多名兒童“坐”的需要,也為收納或儲物提供方便。沙發的造型設計,趣味簡約,十分形象而可愛[10]。

  3.3蛙形衣架

  東巴文“青蛙”為元素設計的現代簡易衣架(圖3),是借用木琛先生寫的東巴文“”。顯然,該文字筆畫主要以兩條直線和三角形組成,兩者夾角位置以圓形為點綴,其圖畫特征猶如現代視覺設計中的扁平風格,頗具簡約與時尚。蛙形衣架設計,在于傳遞它簡約時尚氣質,以及使用的百搭性。在文字筆畫提煉與轉化中,不必刻意強化其具象形態,整體上的神似更易展現文字的象形特征[11]。所以,該衣架的設計,從整體造型考慮,對每個衣撐的局部進行了夸張變形,且保證文字特點基礎上,在衣架的俯視形態再現了東巴文“”的字形,兼顧著局部與整體的協調性。就衣架的材質而言,也同樣選自水曲柳實木,搭配環保樹脂及鮮綠色的底座,襯托著文字的寓意內涵,從而滿足于不同家居風格使用[12]??v觀總體設計,東巴文“青蛙”兒童家具的造型設計較為完整,細節處理上也突出了造型與功能的關系,符合最初的設計定位(圖4)。東巴文筆畫造型由書寫紙上的圖畫美感,與家具造型的結合設計,不僅實現了文字由二維到三維“體”的轉化,也更直觀的體現了東巴文詼諧有趣的圖畫象形特征[13-14]。

  4結語

  通過以東巴文“青蛙”作為兒童家具造型設計的實踐,描述了東巴文在現代家具造型設計中的應用方法。在具體設計時要充分把握好對家具整體協調的控制,不僅要兼顧設計風格的統一性,還要著重體會使用者的需求感受,以及對材料,結構和功能等方面的要求,才能設計出更符合消費者需求的家具作品,進而可以將帶有民族特色的現代家具產品更好的推廣,將瑰麗的民族文化傳承發揚。在新的時代,發揮其在設計領域的應用,以滿足現代人的審美理念和實用需要,使之煥發新的生機與活力。

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